Кодификатор – это перечень книг, терминов и других элементов литературоведения, знанием которых должен похвастать выпускник на финальном этапе обучения. Данное учебное пособие ежегодно обновляется на сайте ФИПИ, и 2020 год не стал исключением. Сегодня мы уже располагаем сведениями о том, что будут спрашивать с учеников взыскательные ревизоры КИМов. Эта информация – основа самоподготовки каждого потенциального абитуриента, который уже мысленно считает необходимые для поступления баллы.
Содержание:
- 1 Содержание кодификатора
- 2 Список литературы для сдачи ЕГЭ
- 2.1 До конца XVIII века
- 2.2 1-я половина XIX века
- 2.3 2-я половина XIX в
- 2.4 Конец XIX — начало XX века
- 2.5 1-я половина XX века
- 2.6 2-я половина XX- начало XXІ века
- 3 Нормативные документы
- 4 Требования к уровню знаний
Содержание кодификатора
На этапе подготовки к ЕГЭ 2020 по литературе, педагоги и выпускники должны руководствоваться тремя основными документами, разработанными ФИПИ – кодификатором, спецификациями и демонстрационным вариантом КИМ.
Кодификатор, полную версию которого можно найти в соответствующем разделе официального портала ФИПИ, содержит:
- Основные нормативные документы, на основе которых разработаны КИМы и кодификатор.
- Перечень элементов содержания.
- Систематизированный перечень основных требований, предъявляемых к уровню подготовки (что должны знать и уметь выпускники 11 класса).
- Список литературы, включенной в ЕГЭ 2020 с акцентом на новые произведения, недавно включенные в программу.
Ознакомление с кодификатором – важный этап подготовки к ЕГЭ, ведь в документе четко прописано, какие знания и умения будут проведены в ходе ГИА 2020 года, и на что выпускникам стоит обратить особое внимание.
Список литературы для сдачи ЕГЭ
Начнем с того, что далеко не все книги, которые мы проходили на уроках, вошли в заветный список произведений. Он, как правило, сильно упрощен, и особой «жести» там не предвидится. Однако важно обратить внимание на казуистику вступления к кодификатору, где организаторы экзамена упоминают о том, что в КИМе ученик может увидеть задание по стихотворению, которого нет в перечне (стр. 4). Та же проблема с авторами, произведения которых не конкретизированы в списке.
Например, в бланке может попасться любая книга А. Платонова или Н. Лескова. Поэтому на кодификатор надейся, а сам читай все – получается так. Хорошо хотя бы то, что Л. Толстого ограничили, а то его полное собрание сочинений занимает 90 увесистых томов. Вот и думай, что из этого богатого творческого наследия просочится в ЕГЭ по литературе.
Но клеймить позором несправедливые экзамены можно вплоть до мая, а сейчас пора бы уже начать подготовку. Основные элементы расположены в хронологическом порядке, рядом с каждым из них обозначен присвоенный ему свыше код. Курсивом оформлены те определения или произведения, знание которых не проверяется на ЕГЭ, но пригодится для раскрытия того, что проверяться будет.
Обратите внимание, что в документации представлены 4 варианта указания литературного произведения:
- Автор и произведение (таких указаний большинство).
- Автор и рекомендация обзорного изучения конкретного произведения.
- Имя автора без указания произведений (на выбор учащегося).
- Список писателей с указанием минимального числа авторов, с творчеством которых необходимо ознакомиться (для литературы XX века).
До конца XVIII века
Из древнерусской литературы на ЕГЭ вынесено произведение «Слово о полку Игореве», а из литературы XVIII века:
- комедия «Недоросль» (В. А. Жуковский);
- поэзия «Памятник» (Г. Р. Державин).
1-я половина XIX века
Период, подаривший литературе целый ряд классиков, произведения которых известны далеко за пределами России. Так, для написания сочинения на ЕГЭ в 2020 году, необходимо обратить внимание на список литературы, в котором представлены стихотворения, поэмы, романы и повести.
Проза
|
Автор |
Произведение |
Жанр |
|
В. А. Жуковский |
«Светлана» |
баллада |
|
А. С. Грибоедов |
«Горе от ума» |
комедия |
|
А. С. Пушкин |
«Капитанская дочка» |
роман |
|
А.С. Пушкин |
«Евгений Онегин» |
роман |
|
А.С. Пушкин |
«Медный всадник» |
поэма |
|
М. Ю. Лермонтов |
«Песня про… купца Калашникова» |
поэма |
|
М. Ю. Лермонтов |
«Мцыри» |
поэма |
|
М. Ю. Лермонтов |
«Герой нашего времени» |
роман |
| Н. В. Гоголь. |
«Ревизор» |
комедия |
|
Н. В. Гоголь. |
«Шинель» |
повесть |
|
Н. В. Гоголь. |
«Мертвые души» |
поэма |
Поэзия
|
Автор |
Произведение |
|
В. А. Жуковский |
«Море» |
|
А. С. Пушкин |
«Деревня» «Во глубине сибирских руд…» «Поэт» «К морю» «Пророк» «К Чаадаеву» «Узник» «Анчар» «Песнь о вещем Олеге» «Няне» «Зимняя дорога» «Я помню чудное мгновенье…» «Роняет лес багряный свой убор…» «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» «Разговор книгопродавца с поэтом» «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» Я вас любил: любовь еще, быть может…» «…Вновь я посетил…» «Зимнее утро» «Туча» «Элегия» «Бесы» «Погасло дневное светило…» «Подражания Корану» «Свободы сеятель устынный…» |
|
М. Ю. Лермонтов |
«Нет, я не Байрон, я другой…» «Из-под таинственной, холодной полумаски…» «Когда волнуется желтеющая нива…» «Нет, не тебя так пылко я люблю…» «Как часто, пестрою толпою окружен…» «Выхожу один я на дорогу…» «И скучно и грустно» «Смерть Поэта» «Три пальмы» «Тучи» «Нищий» «Бородино» «Парус» «Молитва» «Поэт» «Дума» «Родина» «Пророк» «Сон» «Валерик» |
2-я половина XIX в
Во второй половине XIX века были написаны самые известные романы, изучаемые в школьной программе «Отцы и дети» (И.С. Тургенев) и «Война и мир» (Л.Н. Толстой). Помимо этих произведений в список литературы ФИПИ для сдачи ЕГЭ 2020 попали стихи, сказки, поэмы, драма и даже мемуары.
Проза
|
Автор |
Произведение |
Жанр |
|
А. Н. Островский |
«Гроза» |
драма |
|
И. С. Тургенев |
«Отцы и дети» |
роман |
|
И. А. Гончаров |
«Обломов» |
роман |
|
Н. А. Некрасов |
«Кому на Руси жить хорошо» |
поэма |
|
М. Е. Салтыков-Щедрин |
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» |
сказка |
| М. Е. Салтыков-Щедрин |
«Дикий помещик» |
сказка |
| М. Е. Салтыков-Щедрин |
«Премудрый пискарь» |
сказка |
|
М. Е. Салтыков-Щедрин |
«История одного города» |
роман |
|
Л. Н. Толстой |
«Война и мир» |
роман |
|
Ф. М. Достоевский |
«Преступление и наказание» |
роман |
|
Н. С. Лесков |
Одно произведение (по выбору экзаменуемого) |
Поэзия
|
Автор |
Произведение |
|
Ф. И. Тютчев |
«Полдень» «Silentium!» «Есть в осени первоначальной…» «Не то, что мните вы, природа…» «Певучесть есть в морских волнах…» «Я встретил вас – и все былое…» «С поляны коршун поднялся…» «Природа – сфинкс. И тем она верней…» «О, как убийственно мы любим…» «Нам не дано предугадать…» «Умом Россию не понять…» |
|
А. А. Фет |
«Заря прощается с землею…» «Учись у них – у дуба, у березы…» «Одним толчком согнать ладью живую…» «Это утро, радость эта…» «Шепот, робкое дыханье…» «Еще майская ночь» «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» «Вечер» |
|
Н. А. Некрасов |
«Я не люблю иронии твоей…» «Тройка» «Железная дорога» «Вчерашний день, часу в шестом…» «В дороге» «Поэт и Гражданин» «Мы с тобой бестолковые люди…» «О Муза! я у двери гроба…» «Элегия» |
Конец XIX — начало XX века
Период подарил миру представленные в перечне ФИПИ произведения пера Антона Павловича Чехова – пьесу «Вишневый сад» и рассказы:
- «Студент»;
- «Ионыч»;
- «Человек в футляре»;
- «Дама с собачкой»;
- «Смерть чиновника»;
- «Хамелеон».
1-я половина XX века
Начало 20 века – это период, подаривший множество великолепных стихов, а также романы, поэмы, повести и рассказы, на страницах которых можно найти много полезного для аргументации в сочинениях ЕГЭ.
Проза
|
Автор |
Произведение |
Жанр |
|
И. А. Бунин |
«Господин из Сан-Франциско» |
рассказ |
|
И. А. Бунин |
«Чистый понедельник» |
рассказ |
|
М. Горький |
«Старуха Изергиль» |
рассказ |
|
М. Горький |
«На дне» |
пьеса |
|
А. А. Блок |
«Двенадцать» |
поэма |
|
В. В. Маяковский |
«Облако в штанах» |
поэма |
|
А. А. Ахматова |
«Реквием» |
поэма |
|
М. А. Шолохов |
«Тихий Дон» |
роман |
|
М. А. Шолохов |
«Судьба человека» |
рассказ |
|
М. А. Булгаков |
«Белая гвардия» (допускается выбор) |
роман |
|
М. А. Булгаков |
«Мастер и Маргарита» (допускается выбор) |
роман |
|
А. Т. Твардовский |
«Василий Теркин» |
поэма |
|
Б. Л. Пастернак |
«Доктор Живаго» |
роман |
|
А. И. Солженицын |
«Матренин двор» |
рассказ |
|
А. И. Солженицын |
«Один день Ивана Денисовича» |
повесть |
|
А. П. Платонов |
Одно произведение (по выбору экзаменуемого) |
Поэзия
|
Автор |
Произведение |
|
А. А. Блок |
«Незнакомка»
«Россия» «Русь» «О, я хочу безумно жить…» «Вхожу я в темные храмы…» «Ночь, улица, фонарь, аптека…» «В ресторане» «Фабрика» «На железной дороге» «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» «О доблестях, о подвигах, о славе…» |
|
В. В. Маяковский |
«А вы могли бы?» «Скрипка и немножко нервно» «Письмо Татьяне Яковлевой» «Хорошее отношение к лошадям» «Юбилейное» «Нате!» «Послушайте!» «Прозаседавшиеся» «Лиличка!» «Дешевая распродажа» «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» |
|
С. А. Есенин |
«Гой ты, Русь, моя родная!.. «Не жалею, не зову, не плачу…» «Я иду долиной. На затылке кепи…» «Письмо матери» «Запели тесаные дроги…» «Не бродить, не мять в кустах багряных…» «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» «О красном вечере задумалась дорога…» «Низкий дом с голубыми ставнями…» «Спит ковыль. Равнина дорогая…» «Мы теперь уходим понемногу…» «Русь Советская» «Пушкину» «Русь» |
|
М. И. Цветаева |
«Моим стихам, написанным так рано…» «Семь холмов – как семь колоколов!..» «Кто создан из камня, кто создан из глины…» «Книги в красном переплете» «Тоска по родине! Давно…» «Стихи к Блоку» «Бабушке» |
|
О. Э. Мандельштам |
«Notre Dame» «За гремучую доблесть грядущих веков…» «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…» «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» |
|
А. А. Ахматова |
«Песня последней встречи» «Мне ни к чему одические рати…» «Заплаканная осень, как вдова…» «Сжала руки под темной вуалью…» «Перед весной бывают дни такие…» «Вся суть в одном-единственном завете…» «Мне голос был. Он звал утешно…» «Не с теми я, кто бросил землю…» «Стихи о Петербурге» «Приморский сонет» «Родная земля» «Мужество» |
|
А. Т. Твардовский |
«Памяти матери» «Я знаю, никакой моей вины…» |
|
Б. Л. Пастернак |
«Февраль. Достать чернил и плакать!..» «Никого не будет в доме…» «Любить иных – тяжелый крест…» «Определение поэзии» «Во всем мне хочется дойти…» «Про эти стихи» «Зимняя ночь» «Июль» «Гамлет» «Сосны» «Снег идет» «Иней» |
2-я половина XX- начало XXІ века
В список литературных произведений, которые необходимо прочесть для ЕГЭ 2020 года также попали поэты, прозаики и драматурги нашего времени. Выпускникам рекомендуют на выбор достаточно внушительный список авторов, среди которых стоит выбрать минимум 3-х в блоке прозаиков 3-х в блоке поэтов, и прочитать произведения по собственному выбору.
|
Прозаики |
Поэты |
Драматурги |
|
Ф. А. Абрамов Ч. Т. Айтматов В. П. Астафьев В. И. Белов А. Г. Битов В. В. Быков В. С. Гроссман С. Д. Довлатов В. Л. Кондратьев В. П. Некрасов Е. И. Носов В. Г. Распутин В. Ф. Тендряков Ю. В. Трифонов В. М. Шукшин |
Б.А. Ахмадулина И.А. Бродский А.А. Вознесенский В.С. Высоцкий Е.А. Евтушенко Н.А. Заболоцкий Ю.П. Кузнецов Л.Н. Мартынов Б.Ш. Окуджава Н.М. Рубцов Д.С. Самойлов Б.А. Слуцкий В.Н. Соколов В.А. Солоухин А.А. Тарковский |
А.Н. Арбузов А.В. Вампилов А.М. Володин В.С. Розов М.М. Рощин |
Нормативные документы
Кодификатор 2020 года уточняет, что все задания, которые могу встретится на ЕГЭ по предмету «литература», соответствуют образовательным нормам, которые были установлены актуальными на данный момент приказами Минобразования РФ:
- №1236 от 19.05.1998;
- № 56 от 30.06.1999;
- № 1089 от 05.03.2004.
Таким образом, кодификатор акцентирует внимание выпускников и педагогов на том, что экзамен по литературе в 2020 году будет базироваться на актуальных нормативных документах с учетом изменений, внесенных в данные приказы в связи с внедрением ФГОС в 2010 году.
Требования к уровню знаний
Обратите внимание, что КИМ имеет многоуровневую структуру и включает в себя темы, изучаемые не только в базовой программе, а и в программе углубленного уровня. Это значит, что учащимся школ и физико-математическим либо биологическим профилем для достижения максимального балла может потребоваться дополнительно ознакомиться с некоторыми произведениями.
Проверочные задания, разработанные ФИПИ для ЕГЭ 2020 года по литературе, будут направлены на проверку знания теоретических основ и сформированности практических навыков, о чем говорит нам кодификатор.
|
Выпускник должен знать и понимать: |
Выпускник должен уметь: |
| образную природу словесного искусства | воспроизводить содержание произведений (из списка ФИПИ) |
| основные теоретико-литературные понятия | проводить анализ произведения |
| содержание произведений, включенных в список рекомендованной литературы | сопоставлять литературу и факты культурной жизни общества |
| историю создания и историко-культурный контекст этих произведений | всесторонне раскрывать содержание произведений |
| биографии писателей, а также важные факты из их жизни и творчества | соотносить изучаемое с литературным направлением эпохи |
| закономерности историко-литературного процесса | определять позицию автора |
| формулировать свое отношение к прочитанному и аргументировать его примерами | |
| писать сочинения |
Важным навыком для 11-классника также является умение применять знания и навыки, приобретенные на уроках литературы, в повседневной жизни – вести диалоги и дискуссии на литературные темы, создавать связанные тексты на предложенную тему и т.д.