Фото: ХК СКА Главный тренер СКА Алексей Кудашов поделился впечатлениями от поражения в матче с ЦСКА (2:3Б).
– Первый и третий периоды хорошие были по движению. Во втором ЦСКА нас зажал, но выстояли в нужный момент. В концовке были моменты, которые надо было использовать. Игорь правильно сказал, играли две равные команды. Как и первая игра – эта была тяжелая и напряженная.
– Удивило, что Дыбленко вышел на 5 на 3. Почему?
– Потому что он тренировался там.
– Мельничук здорово провел игру. У него уже два сухаря в сезоне. Готов ли он получать больше игрового времени?
– Мы идем день за днем. Да, сейчас он занимает ворота, играет хорошо, стабильно. Будем смотреть изо дня в день.
– Сказали, что подсели по движению в третьем периоде. Это из-за двух игр подряд?
– Не могу сказать, что мы прямо встали в третьем периоде, все равно было нормальное движение. Вот во втором периоде ЦСКА нас часто зажимал в зоне, и он выпал. А в третьем не могу сказать, что встали.
– В буллитной серии исключительно бросали. Установка такая была?
– Нет, не установка. Игроки сами выбирали, смотрели по ситуации.
– Коскиранту выпустили на бросок, памятуя о ситуации в прошлом году, когда его буллит ошибочно не засчитали?
– Вы знаете, сколько ситуаций разных за всю карьеру игроков бывает? Нет, мы смотрели, как он исполняет буллиты, – приводит слова Кудашова официальный сайт СКА.
СКА в матче регулярного чемпионата КХЛ на своем льду уступил ЦСКА со счетом 2:3Б. В составе московской команды дублем отметился Максим Шалунов, петербуржцы ответили дублем Владимира Ткачева. В серии буллитов решающий бросок у москвичей реализовал Линден Вей. На 34-й минуте арбитр встречи не засчитал гол Михаила Григоренко, тренерский запрос гостей не изменил решение судей.
После этого матча в активе подопечных Алексея Кудашова 13 очков в 10 играх, они идут на втором месте в Западной конференции. Московская команда с 15 очками в 9 матчах расположились на третьем месте.
Следующий матч СКА проведет 26 сентября против «Салавата Юлаева», ЦСКА днем ранее в гостях встретится с «Йокеритом».
