Как полагают специалисты из Института образования НИУ ВШЭ, применение гаджетов в ходе школьных занятий не имеет негативного влияния на успеваемость учащихся, а, напротив, способствует образовательному процессу.
В рамках эксперимента был проведен опрос, в котором приняли участие три тысячи школьников, многие из которых заявили, что пользоваться электронными девайсами им запрещено. Из опроса выяснилось, что 70% учеников во время уроков пользуются контентом образовательного характера, остальные применяют свои гаджеты исключительно с целью развлечься. По мнению ученых, в этом нет ничего необычного, поскольку школьники могут одновременно решать задачи и отвечать на сообщения в соцсетях.
Ученые считают, что образовательные учреждения должны пересмотреть свое отношение к гаджетам, поскольку с ними молодежи проще настраиваться на учебный процесс.