Прежде всего воспитание это – целенаправленное воздействие, с целью развития, на ребенка, формирующие в нем достойную личность для социального общества и семьи. Воспитательный процесс происходит, как в семье, так и в государственных и частных учреждениях, таких как детский сад, школа, кружки и спортивные секции, детский лагерь на лето, церковь.
Главный приоритет в воспитании, выявить у воспитанника его уровень развития, особенности, индивидуальные таланты и дарования, в процессе воспитания развить их и подавить ненужные и неправильные наклонности. Уровни и задачи воспитания должны соответствовать возрасту, уровню развития воспитанника. Для того, чтобы достигнуть цели и задачи воспитания существуют разные формы, средства, методы.
Например воспитаннику или воспитуемому коллективу можно внушить нужную информацию, побеседовать, обсудив с ним разные мнения и придти к нужному и правильному результату, рассказать и показать, что должно быть, а что нет.
Хорошим методам воспитания является приучение личности к чему бы то ни было положительному, что при систематическом действии входит в привычку, так как упражнения и поручения.
Иногда нужно поощрять воспитанника хорошей оценкой, похвалой, одобрением. У него появится уверенность в своих действиях, положительная самооценка, стимул для улучшения. При не правильном восприятии и поведении можно наказать. Сделать замечание, предупредить, указать на ошибку, заставить её исправить (но не унижая достоинства).
К средствам воспитания относятся разные «инструменты» для решения задач и достижения цели воспитания. Это – вещи, устройства, предметы (игрушки, книги, кинофильмы, технические средства). Материальные ценности (для поощрения воспитанника). Виды деятельности – труд, спорт, учёба, общение, обычаи и традиции, режим и так далее.
Таким образом можно сделать вывод, что воспитание играет огромную роль в жизни людей, ведь в ходе воспитательного процесса человек развивается, получает новые навыки. И трудно представить, каким бы был наш мир, если бы не было процессов воспитания, думаю человек был бы совершенно другим.